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欢迎来到合肥东方精.英雅思英语培训学校!

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学校简介

安徽合肥东方精.英雅思_雅思|托福|sat|act|ap|国际班|留学,成立于2009年,立足于合肥,是合肥较大的集留学申请与语言培训为一体的培训学校。 东方精.英拥有的教育团队,能够细化美国高考学术能力测试,且引入美国文书团队,以专业放心的教学服务学生,以360度的服务体系,对学生的留学规划、活动指导、标化安排、竞赛辅导等一站式服务。 历经12年发展,东方共服务了4376个家庭,收到2701封录取通知书,美国Top30、Top50、T...查看详情

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托福专业介绍

合肥东方托福考试培训|合肥东方托福英语培训

  什么是托福?

  托福是由美国教育测验服务社( ETS )举办的英语能力考试,全名为"检定非英语为母语者的英语能力考试”。美国多所院校需提供TOEFL标准化考试成绩证明只有达到学校所要求成绩的报考者,才能取得入学和申请奖学金的资格

  托福考什么?

  新托福考试采用真实场景,如模拟大学校园中的动态和交互式环境,试题综合考查听、说、读、写4项英语语言能力,考生可充分展示使用英语进行交流的能力。

  新托福考试通过互联网进行,考试采取机考形式。新托福考试的考试时间和各部分试题数目都是固定的。但该考试不采用计算机出题的方式,即题目难度与上一题回答是否准确无关。

托福的考试内容
科目
分数
考试时间
题目数量
考察点
阅读
30分
60- -80分钟
36- -56题

■考察考生对学术文章的阅读理解能力

阅读3篇学术文章,可能加试1篇文章

听力
30分
60- -90分钟
34- -51题

考察对大学环境内常用语言的听力理解能力

两个section,每个各3篇文章;可能加试1个

口语
30分
20分钟
6个任务

■独立口语:针对熟悉的话题发表观点

综合口语:根据阅读及听力内容,回答问题

写作
30分
50分钟
2个任务

综合写作:总结阅读及听力内容,完成篇章写作

独立写作:考察针对学术研究任务的辩证写作能力

加试

加试范围在阅读或听力, 会要求考生多完成一篇阅读或二篇听力

加试题目不算分,但是会从整体上对你的分数有所影响


自适应动态调整,渗透每个教学环节

全程教学督导+智课SMART学习过程管理系统,管理考生学习行为和精细化动态教学任务调整



考试教学,针对考试多个知识点的5V1地毯式教学,个性化任务清单知识图谱。

53套TPO与真题题库,配套全职VIP老师逐题精讲。针对学员盲区的智能题目推送。






592名外教考试前阅卷人工写作批改,逐秒口语纠4错。外教批改的智能化分类及批改记录跟踪。

教学基于39个维度的听说读写能力测评习题及精细化报告。支持智能打分的模考系统。


课程设

托福intro

托福pathways




  适合学员:

  中考英语120及以上  。

  开班详情:

  7月2日-8月10日滚动开班

  课程特色

  精品小班,全程监控,全面夯实听说读写四项基本功,掌握解题思路与学习方法,对托福考试有清晰的认识。


  适合学员:

  有意向出国的初中毕业生。

  开班详情:

  7月2日-8月10日滚动开班

  课程特色:

  兼具人文素养与科学精神、分阶段培养英语思维、真正提高语言能力、适合托福和雅思备考。

  NO题海战术。转向任务型能力生成;NO死记硬背,尊重你的记忆曲线;NO昏昏欲睡,这里是妙趣横生的英语课堂

  寓教于乐,丰富知识面,足不出户也能获得视野




托福基础班 3/6人班

托福进阶班 3/6人班



  课时介绍:40课时

  适合学员:词汇、语法、语音基础薄弱,未接触过托福、无法独立进行托福四科练习,希望通过培训了解托福是什么、怎么操作的入门级学员;

  开班详情:全年滚动开班

  (一) 课程安排

  阅读(12节)听力(10节)口语(8节)写作(10节)

  (二) 课程内容

  1. 阅读(24节)

  主语从句、定语从句

  宾语从句、分词

  结构

  倒装结构、虚拟语气、形式主语与宾语

  强调句型、插入语

  和比较级

  开头段、段落论证结构、总结段

  篇章结构(现象-分析、问题-解决方案、分类、对比)

  2. 听力(10节)

  OG1-C1 对话部分提醒梳理,研究生申请场景听译训练

  OG1-C2(略讲)/OG2-C2(重点讲解),论文、选课场景词汇梳理

  OG3-C1;真题难度的听力音频理解训练;复习对话部分题型;

  OG2-L2;生物类讲座场景词汇串讲;讲座部分题型讲解;讲座分层结构串讲;专有名词解析方法;

  OG2-L1;复习强化讲座结构;教会学生分辨音频中的重要信息和次重要信息;

  3. 口语(8节)

  48个国际音标发音要领学习-元音/辅音-为高中阶段的词汇、听力和口语能力提升打下基础

  美语常见发音规则-连读、弱读、失去爆破等语音技巧-为高中阶段的词汇、听力和口语能力提升打下基础

  托福独立口语答题逻辑-两点论证/故事法/反证-了解托福独立口语题的解题逻辑,为后续能力的提升塑形;

  TPO1-5独立口语真题串讲-积累基础独立口语题的答题素材,提升话题的拓展能力

  TPO6-10独立口语真题串讲- 积累基础独立口语题的答题素材,提升话题的拓展能力

  4. 写作(10节)

  独立写作题型介绍 + 常用解题技巧;了解独立写作题型,掌握基本解题技巧。

  开头段写法(总体引入、反面引入);掌握开头段总体引入和反面引入写法)

  开头段写法(正面引入);掌握开头段正面引入写法)

  中间段基本结构 + 个人经历型例子写法;了解中间段基本结构;掌握个人经历型例子基本写法。

  普遍现象型例子写法 + 结尾段写法;掌握普遍现象型例子基本写法及结尾段写法。


  


  适合学员:

  托福真考/模考未达到40分,词汇、语法、语音知识需要进一步夯实,同时基础测试满足进阶班入班要求的学生。

  开班详情:

  全年滚动开班

  课程特色:

  精品小班,全程监控,全面提高学生综合语言能力,综合考试真题分析考试规律,帮助学生熟悉命题思路,掌握解题技巧,提升解题速度与质量。

  (一) 课时安排

  阅读(24节)听力(24节)口语(16节)写作(16节)

  (二) 课程内容

  1. 阅读(24节)

  托福阅读介绍,词汇题和指代题

  细节题(定位,错误类型)

  排除题和推理题

  句子简化(同义转化)

  插入题和修辞目的题

  主旨题(概括,结构划分)

  表格题

  生物文章 TPO1-3

  地质文章TPO1-1

  天文文章TPO8-3

  历史文章TPO7-1

  社会艺术文章TPO1-2

  2. 听力(24节)

  1、TPO5-C1/21-C1;对话部分主旨的提炼能力;句子翻译能力;新生入学场景解析;

  2、TPO6-C1;14-C2;对话部分目的主旨的辨识;长难句听译能力训练;并列信息的辨认;

  3、TPO20-L4;讲座部分主旨提炼能力;生物类讲座场景解析;讲座的初步分层能力;预习TPO16-L3;

  4、TPO16-L3;TPO41-L4;讲座分层能力;段落主旨和细节的提炼能力(举例处);笔记、summary的能力;

  5、TPO8-L1;TPO7-C2;讲座分层+段落细节提炼能力;讲座长难句听译能力训练;对话部分考点回顾;

  6、TPO21-C2;TPO29-C1;对话部分目的题辨识能力;双选并列信息辨识能力;细节翻译能力;

  7、TPO37-C1;TPO9-C1;经典论文场景对话解析;学术类对话训练;辨认说话人的目的;

  8、TPO13-C1,37-L4;学术类对话解析;典型举例细节提炼能力训练;;生物类讲座训练;

  9、TPO6-L2;TPO7-L3;师生互动出题考点解析;讲座分层、笔记能力训练;

  10、TPO19-L1;TPO3-L3;艺术类讲座场景解析;讲座听译能力训练;考点综合训练;

  11、TPO18-L4;35-L3;艺术类讲座场景解析;讲座听译能力训练;考点综合训练;

  12、TPO8-C2;16-L2;对话、讲座考点回顾;听译能力综合训练;

  3. 口语 (16节)

  独立口语主题真题串讲-科技/事物- 1)巩固答题逻辑,提升连贯性和流利度-2)理解独立口语的出题思路和常见主题,积累个性化素材;

  独立口语主题真题串讲-人物/活动- 1)巩固答题逻辑,提升连贯性和流利度-2)理解独立口语的出题思路和常见主题,积累个性化素材;

  独立口语大主题真题串讲-事件/地点- 1)巩固答题逻辑,提升连贯性和流利度-2)理解独立口语的出题思路和常见主题,积累个性化素材;

  独立口语主题真题串讲-活动/职业 1)巩固答题逻辑,提升连贯性和流利度-2)理解独立口语的出题思路和常见主题,积累个性化素材;

  独立口语主题真题串讲-是非 1)巩固答题逻辑,提升连贯性和流利度-2)理解独立口语的出题思路和常见主题,积累个性化素材;

  校园综合口语题答题逻辑及信息倒推法- 掌握根据阅读、听力材料的部分信息进行倒推的方法;

  校园综合分主题串讲(校园活动、学术活动、校园建设)-帮助学生熟悉校园综合部分的各个场景

  校园综合分主题串讲(作业、紧急情况、时间冲突)-帮助学生熟悉校园综合部分的各个场景

  学术综合task6基础难度题目串讲(心理学、生物学、商业)-帮助学生熟悉学术综合部分的各个场景

  4. 写作(16节)

  综合写作信息提取 + 模板运用;掌握综合写作信息提取基本技巧和经典模板运用。

  综合写作实战演练 + 技巧总结;通过综合写作实战演练,巩固和总结综合写作技巧。

  独立写作说理:因果关系;掌握独立写作说理部分的因果关系写法。

  独立写作说理:让步转折、对比关系;掌握独立写作说理部分的让步转折和对比关系型写法。

  独立写作例证:具体型个人经历;掌握独立写作例证部分的具体型个人经历写法。

  独立写作例证:概述型个人经历;掌握独立写作例证部分的概述型个人经历写法。

  独立写作例证:普遍现象;掌握独立写作例证部分的普遍现象写法。

  独立写作例证:假设情况、分项列举、名人事例;掌握独立写作例证部分的假设情况、分项列举和名人事例型写法。




托福强化班 3/6人班

托福80分班 3/6人班



  课时介绍:

  70课时

  适合学员:

  托福强化班:托福真考/模考40分以上,需要进一步夯实四科基础,希望通过培训和对应的课后训练达到语言能力从量变到质变这一目的学员。

  开班详情:

  全年滚动开班

  课程特色:

  精品小班,全程监控,根据较近考题结合较新TPO及机经,夯实托福考试核心能力点,帮助学生达到考试状态、学习心态和语言能力的峰值。

  课时安排

  阅读(16节)听力(16节)口语(18节)写作(16节)

  课程内容

  1. 阅读(16节)

  生物类2-3星文章TPO1-3.13-2

  地质类2-3星文章TPO6-2,15-3

  历史类2-3星文章TPO8-1,19-1

  天文类2-3星文章TPO16-3,22-3

  艺术类2-3星文章TPO12-2,22-2

  社会类2-3星文章TPO9-2,13-1

  易错题强化练习1-2

  难句较大题目强化练习1-2

  2. 听力(18节)

  学生易错题型摸底

  综合信息题、推理题

  考古类讲座

  地质类、天文类讲座

  心理学、语言学、历史类讲座

  优化笔记

  3. 口语(18节)

  托福独立口语历年真题串讲-2019-巩固独立口语的答题流利度和内容丰富性

  托福独立口语历年真题串讲-2018-巩固独立口语的答题流利度和内容丰富性

  托福独立口语历年真题串讲-2017-巩固独立口语的答题流利度和内容丰富性

  学术综合口语答题逻辑-学术-掌握学术综合口语题的答题逻辑

  学术综合口语真题分主题难度串讲(心理学)-口语题中相关信息的归纳组合方法,提高答题效率

  学术综合口语真题分主题难度串讲(生物学)-口语题中相关信息的归纳组合方法,提高答题效率

  学术综合口语真题分主题难度串讲(商业)-口语题中相关信息的归纳组合方法,提高答题效率

  学术综合口语真题分主题难度串讲(社会学)-口语题中相关信息的归纳组合方法,提高答题效率

  4. 写作(18节)

  独立写作句法讲练(分词;倒装;虚拟语气等);掌握独立写作句法,如分词、倒装、虚拟语气等在写作中的用法。

  独立写作难题破解方法(有形无形分类法、具象法与分解法;理由等);掌握独立写作各类难题破解方法,如有形无形分类法、具象法和分解法,以及理由等的运用等。

  独立写作:段内对比与段间对比;掌握独立写作段内对比和段间对比写法。

  独立写作:让步转折段;掌握独立写作让步转折段的写法。

  范文解析 + 写作技法巩固;通过高|分范文解析,巩固写作技法。

  范文解析 + 写作技法巩固;通过高|分范文解析,巩固写作技法。

  范文解析 + 写作技法巩固;通过高|分范文解析,巩固写作技法。

  范文解析 + 写作技法巩固;通过高|分范文解析,巩固写作技法。

  范文解析 + 写作技法巩固;通过高|分范文解析,巩固写作技法。


  课时介绍:

  60课时

  适合学员:

  托福真考或模考60分以上,词汇语法原始积累工作完成,进入托福读、听、说、写语言能力生成阶段的学员。

  开班详情:

  全年滚动开班

  (一) 课时安排

  阅读(16节)听力(14节)口语(16节)写作(14节)

  (二) 课程内容

  1. 阅读(16节)

  1) 选取难度系数3颗星的真题(TPO26-45)训练和考点预测。

  2. 听力(14节)

  1) 讲解如何利用文本精听。

  2) 结合对话讲精听。介绍如何记笔记。

  3) 引入结构听力法,介绍托福篇幅结构:PCS结构:problem/cause/solution;对比型Compare/contrast;抽象分类-具体举例型Abstract category→ specific examples;顺序型(历时顺序/ 逻辑顺序)Sequences;讲座分层练习。

  3. 口语(16节)

  1) TASK4&TASK6答题模式及速记技巧

  2) TASK4&TASK6 分串讲(biology, psychology, business, sociology)

  4. 写作(14节)

  1) 托福写作基本介绍

  2) 独立写作主体段思路拓展练讲、百搭理由练讲、想理由练习、题型分类以及审题难点讲解

  3) 综合写作技巧讲解复习

  4) 复习主体段拓展方法(讲因果)课后作业问题分析




托福100分班

托福刷分精品班



  课时介绍:

  50课时

  适合学员:

  托福真考/模考80分以上,四科基础相对扎实,需要进一步强化技能、补缺补差、冲的学员。

  开班详情:

  全年滚动开班

  课时安排

  阅读(10节)听力(12节)口语(14节)写作(14节)

  课程内容

  1. 阅读(10节)

  1) 2015年真题演练

  2) 易错题、难题汇总讲解

  2. 听力(12节)

  1) 精听方法复习

  2) 笔记记录技巧复习

  3) 文章结构复习

  4) 讲座分层复习

  5) 考点预测练习

  6) 考点练习

  7) 信号词强化练习

  8) 易错选项特点分析

  3. 口语(14节)

  1) TASK1&TASK2 较新真题串讲

  2) TPO41-45真题串讲

  4. 写作(14节)

  1) 80分班要点回顾,百搭理由练讲;

  2) 独立写作主体段结构以及拓展方法(做对比)讲解,复习精品班和80分班主体段拓展方法(讲因果和排并列);

  3) 语言地道性和准确性提升;课后作业问题分析;

  4) 综合写作技巧训练。


  课程安排

  上课时间:

  全年每周末滚动开班(满3人以上即开班)

  课程时长:

  写作2节、口语2节、听力2节

  课程设置:

  写作

  1) 学习独立写作纯说理型中间段(段内对比法;层层递进法;让步转折法等);

  2) 复习并学习独立写作各种文章结构:一边倒、二加一、对比法、一点论。

  3) 独立写作各类难题思路技巧。

  口语

  1) 托福独立口语历年真题串讲及常用托福独立口语素材积累;

  2) 学术综合口语答题逻辑及信息归纳法;

  听力

  1) 17-24分对应考试模块解析:连接内容题、推论题、高难度细节题等。

  2) 经典错题分析、笔记的优化、英语训练。


报名流

  注册流程:

  D一步:在网页的网址处键入“http://toefl.etest.net.cn”,进入托福报名登录页面。

  第二步:选择“中文版”,进入到这个中文版的正式页面后,在页面左边有一个“现在注册”点击进入。

  (请注意,如果出现等待请刷新和出现警告机器人注册等红色字体,请刷新,直到出现“网上报名协议”。)

  第三步:请阅读“网上报名协议”后,点击“我同意”进入下一页面。

  第四步:正式开始“填写个人信息”创建个人档案。特别提醒的是要准确、真实地填写完,但时间较好不要超过30分钟,否则有可能会回到上一步。

  填写个人信息时,带红色“*”的为必填内容;“姓名拼音”一栏中拼音是大写;

  其中有一栏是要求填写“英文地址(第1行 )”,直接填写“ANHUI”就可以。

  在“电话号码”一栏中可以填写手机号码,较好是你现在正在使用的手机号;

  填写“E-mail”时注意要用你常用的邮箱,如果考试时间变动可能会用邮箱通知你,你也需要经常查看你的邮箱。

  所有信息填写完后,请仔细检查无误后点击“继续”进入下一页。

  第五步:这一页填写的是“身份验证信息”,需要填写的是“中国考生”和“其他背景”栏,特别注意在“其他背景”栏中选择“您希望去哪个国|家/地区留学”时,如果去美国则一定要选择成“United States”。检查无误后请点击“继续”进入下一页面。

  第六步:这一页是“输入密码”,要求输入用大小写字母、数字和符号组合成的不少于6位的个人登录密码,注意密码必须要含有这四种字符形式中的任意三种,并牢记个人密码。后面也有找回密码的提示问题,较好也认真选择一下,输入你的问题答案,以防忘记密码后可通过提示问题找回。检查无误后请再点击“继续”进入下一页面。

  第七步:这一页面是“确认信息档案”,可以修改本页面的信息,检查你前面所有输入和选择的信息无误后,请点击“确认”进入下一页面。

  第八步:这时已到“注册的较后一步”,进入这一页后会给出一个“NEEA用户ID: XXXXXX”号码,请记住这个ID号。按照提示,可尝试输入ID号和密码登录账户,则注册全部完成。

  如果页面出现访问被限制提示,请刷新页面;如果出现返回到初始登录页面的现象,就再次重新输入ID号和密码登录账户即可,输入时请注意检查键盘大小写键。

  报名流程:

  D一步:在网页的网址处键入“http://toefl.etest.net.cn”,进入托福报名登录页面。

  第二步:选择“中文版”,进入到这个中文版的正式页面后,输入已注册的NEEA用户ID和密码登陆进入到“我的首页”。

  第三步:点击页面上的“付款”链接,进入充值页面,点击“TOEFL iBT 考试费”按提示进行报名费充值(支付方式可以选择支付宝,一次只能充值一场报名费,如果要报多场考试,需分多次操作充值)。

  充值成功后在页面右侧下方会显示“余额”,有时需要等几分钟重新登陆托福后台才能显示出来。(只有充值付款后才能查询到具体的考位信息)

  第四步:付款成功后点击页面上的“注册考试”,选择“考试时间”和“考场”,进入“查看名额”页面,确定具体要报考的日期和考场后,直接点击后面的“注册”,按提示继续操作,直至完成付款确认(一般要在10分钟内完成付款确认,否则名额会被收回)。

  第五步:注册成功后,可以返回“我的首页”,点击“查看已注册信息”,确认报名信息。

  温馨小贴士:

  1、托福经常出现系统繁忙,所以操作过程中如果出现等待请刷新和出现警告机器人注册等红色字体,是属正常现象,请刷新页面,直至可以重新操作为止,各位小伙伴们千万不要急躁哦,当然也有传说半夜操作系统更顺畅一些。

  2、全年的托福考位是一次性放出(一般是11月左右开放),通常刚放考位时,托福会经常出现系统繁忙进不了后台,为确保考生顺利报考自己理想中的考试日期和考点,建议家长和考生提前注册托福账户,并规划好全年需要报考的次数,提前将报名费充值到托福后台,考位一放出即可直接安排报名。

  3、安徽地区只有科大一个托福考点,结合前几年的报考规律,一般每年的3月、6月底、7月、8月、9月、10月考位会非常紧张,如有打算报考以上几个月份考试的考生,建议考位一出来就立即安排报名。避免考位报满被迫更换考试日期或考点,影响考生备考节奏。

  4、托福考试当天要求考生必须携带身份证原件进场(复印件或户口本、护照都不可以),部分还没有身份证的考生需尽快安排办理,以免影响正常的托福考试。

  广而告知:家长和考生在注册、报名的过程中如有任何疑问请直接联系您在东方的督导老师。

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